有理数的乘方教案
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有理数的乘方
有理数的乘方
2005年4月3日来源:网友提供作者:未知
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一、素质教育目标
（一）知识教学点
1．理解有理数乘方的意义．
2．掌握有理数乘方的运算．
（二）能力训练点
1．培养学生观察、分析、比较、归纳、概括的能力．
2．渗透转化思想．
（三）渗透点：培养学生勤思、认真和勇于探索的精神．
（四）美育渗透点
把
记成
，显示了乘方符号的简洁美．
二、学法引导
1．教学方法：引导探索法，尝试指导，充分体现学生主体地位．
2．学生学法：
探索
的性质→练习巩固
三、重点、难点、疑点及解决办法
1．重点：有理数的乘方运算．
2．难点：有理数的乘方运算的符号法则．
3．疑点：①乘方和幂的区别．
②
与
的区别．
四、课时安排
1课时
五、教具学具准备
投影仪、自制胶片．
六、师生互动设计
引导类比，学生讨论归纳乘方的概念，出示探索性练习，学生讨论归纳乘方的性质，出示巩固性练习，学生多种形式完成．
七、教学步骤
（一）创设情境，导入新课
师：在小学我们已经学过：
记作
，读作